在执教的同时全面负责学校相应学段学科教研和教学管理。
1、负责学段内相应学科的标准化课程体系建设，做出校本学科特色和优势；
2、负责学科内的教师培训和业务指导，制定培训方案、编撰培训资料，落实培训计划；负责学科集体备课活动，牵头设计整理备课方案、教法学法、质量标准等全套的教学资源；
3、制定学科教研和教学工作学期学年目标和计划，并督促各年级教研组老师、任课老师制定相应的教学教研计划，定期检查督导工作计划的落实与实施，认真总结学期、学年工作计划的落实情况。深入教学一线了解情况，及时解决存在的问题，顺利推进教研教学工作，确保目标的达成。协助学校做好本学科教师的业务考核管理工作。根据教材管理规定组织教材的预订和选编工作；
4、负责组织检查本学科各年级组教师的教学进度、备课、听课、学生作业批改、试题、试卷分析、教师论文心得等各类材料经并及时上报学校。每周至少了解一次本学科教师的教学情况和相关班级学生的学习情况；
5、组织教师学习大纲、钻研教材，认真搞好个人备课与集体备课，组织教师相互听课，举行观摩教学，开展教学研究，进行专题实验。根据现代课堂教学的要求，带领本学科教师充分利用多媒体、投影仪、录像、录音等多媒体教学设备，提高课堂教学的质量、效率，增强学生的创新意识和能力；
6、组织好课外实践活动，培养兴趣，发展特长。组织与本学科教学相结合的第二课堂活动，做好课外兴趣小组的指导工作。组织各年级任课教师积极开展同学科、跨学科之间的听课交流活动；
7、协助学校研究和审定期中、期未考试试题，组织好阅卷评分和试卷分析等工作，抓好考后的质量信息反馈，认真开好考后质量分析会；
8、搞好教案的审阅、检查工作，对个别待改进的教案进行指导。对本学科教师的聘任提出意见，参与对本学科教师的任课安排及调整工作；
9、配合学校做好校内外教学教研的交流工作，加强本学科教研组与其他学科教研组以及年级组的沟通与协作。开展检查、评价本学科教师的教学过程，教学管理，教学质量，重点解决薄弱学科，薄弱教师的问题；
10、积累教学资料，总结教学经验，按时做好学期、学年本学科工作总结，并督促本组老师、任课老师做出相应的总结。参与学校对教师的检评考核工作；
11、完成学校交办的其他工作。
首席教师任职要求：

1、热爱教学研究工作，师德高尚，身心健康。具有扎实的专业基础知识和先进的课堂教学理念；
2、熟练掌握现代教学技术，拥有较强的组织协调能力和团队协作意识；
3、胜任学科科研和指导工作，文字功底强；
4、在市级及以上的范围开过2次以上由上级教育主管部门组织的公开课或示范课，或作过两次次市级及以上的专题讲座，或获得市级及以上赛课、优秀课、双优课、一师一优课等评比一等奖；
5、研究生以上学历或中级以上职称，45周岁及以下。特别优秀者可适当放宽，特级教师、正高级教师根据需要放宽限制。

符合以下条件者优先：
1、省市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师等荣誉称号或本学科市级教研员；
2、在国家级核心刊物上发表过教育类文章；
3、在知名学校担任该学科学科组长；
4、具有区域或全国影响力的教学名师、特级教师、正高级教师优先。